2011年8月2日 星期二

字母 K 的故事

提醒:如果這是你第一次讀字母王國的故事,建議你點選右邊【字母王國的故事】分類,然後從頭讀起,才知道發生了什麼事喔。

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第十一個出場的是字母 K

K 爸爸最喜歡放風箏(fly a kite)。你看他跨著腳,伸長手臂在放風箏的樣子,是不是很好玩呢?











2011年7月28日 星期四

字母J 的故事

提醒:如果這是你第一次讀字母王國的故事,建議你點選右邊【字母王國的故事】分類,然後從頭讀起,才知道發生了什麼事喔。


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第十個出場的是字母

爸爸留著又長又翹的大鬍子,頭上還帶著一頂方帽。就像這樣:













2011年7月8日 星期五

我的班級經營法寶(二) -低年級的珠珠罐

帶低年級的孩子跟帶高年級真的很不一樣。
教材不同、教法不同、講話的方式不同、當然班級經營的方法也大不同。


帶低年級英語課時,剛開始也曾考慮分組競賽的方式,小組記分獎勵。
但是之前自己帶班的經驗,知道這麼小的孩子,特別是剛上一年級的小小孩,其實是不太適合做分組競賽的,因為輸贏之間很容易就傷到幼小的心靈,反而造成反效果,而且這個年紀的孩子,分組合作的習慣及能力也還未養成。高年級適用的分組競賽模式,對低年級來說,似乎不是很恰當的作法。

想了又想,覺得最適合低年級孩子的應該是鼓勵全班共同努力合作,在過程中讓所有的孩子都能有因認真表現而得分的喜悅。而且,為了配合這個年紀的具象化思考,記分方式最好是可以讓孩子實際看到努力成果的東西,而不要只是抽象的數字。
最後我想出來的法寶就是--珠珠罐


2011年6月28日 星期二

我的班級經營法寶(一) -高年級的記分板

以前擔任導師時,只要把自己的班級顧好,孩子們其實滿好帶的。

轉換跑道,改任英語科任之後,孩子們來自各個不同班級,到了科任教室,有時光是秩序的掌控,就叫我大傷腦筋。

兩年內,參考網路及相關書籍,試行了多種獎勵記分制度,最後在高年級採用的記分板班級及小組競賽制,覺得總算能達到期望的效果(當然還是有很多改進的空間啦,繼續努力中)。

我的作法如下:

在英語教室進門處放置記分板,最上方是班級競賽的記分表,下方五張則是各班小組競賽記分表。


















2011年6月14日 星期二

Happy Graduation - 祝六年級小朋友畢業快樂!

還記得你們一年級時的生澀模樣,連上個廁所都會找不到路回教室~~
好快,一晃眼六年就過去了,你們將要步入另一階段的人生旅程。
老師衷心祝福大家順利、平安、快樂,
也希望你們不要忘了在附小的成長點滴及歡樂時光喔!

在網路上找到一首寫給畢業生的英文詩,我把它加上中文翻譯,
要送給所有六年級的小朋友。

願你們,勇敢夢想,迎向無限可能的未來!


A Graduation Poem 畢業詩

Graduation is a time to remember and a time to dream
畢業是追憶及夢想的時刻
A time to look back and a time to reach forward
是回首及前瞻的時刻
A time for songs of laughter and a time for tears of joy
是歡樂歌唱及喜悅哭泣的時刻
A time for letting go and a time for discovering hopes and dreams that are yet unborn
是放手的時刻也是探索希望及夢想的時刻
A time to say good-bye to yesterday and a time to greet tomorrow with courage
是向昨日說再見及勇敢迎向明日的時刻
A time for loving hearts to gather and a time to celebrate all that you are...
是愛的心靈聚集的時刻,歡慶你今日的成就
And all that you may become.
以及未來無限的可能

2011年6月7日 星期二

Where Were You When the World Stopped Turning - 美國 911 事件的紀念歌曲

今年五月初,全世界最大的新聞應該是美國在巴基斯坦進行了一場軍事行動,擊斃911恐怖攻擊事件的主謀-奧薩瑪.賓拉登 Osama Bin Laden。

911事件發生在2001年9月11日,已經是十年前的事了!
那一天,美國遭受了前所未有的自殺式恐怖攻擊。四架美國民航客機遭恐怖份子挾持,其中兩架相繼衝撞紐約世貿雙子星大樓,導致兩座摩天大樓起火燃燒,最後終致坍塌全毀,也連帶導致臨近的其他建築被摧毀或損壞。另一架飛機衝撞美國國防部所在的五角大廈(the Pentagon),造成嚴重損壞。第四架則在乘客及機員的反抗下,墜毀在一處鄉下農田裡。

這次事件造成約三千人喪生,其中有近四百位是第一時間趕去滅火及救人的消防隊員及警察。

發生這麼悲慘的事情,總讓人不懂為什麼人與人之間要有這麼多的仇恨與憤怒。

但是這個事件也讓很多人開始思索生命的意義及人生中真正重要的東西是什麼。
很多人開始更珍惜家人與朋友,也更懂得把握當下,努力讓生命活出意義。
很多人開始體認,世界上最珍貴的其實是愛-對自己、對家人、對朋友、對人類、對地球、對世界的。

事發之後兩個月,美國鄉村歌手 Alan Jackson 作了下面這首
Where Were You When the World Stopped Turning 
世界停止轉動的時候你在哪裡
就是在講這個。不管你相不相信上帝,我都覺得這是首很值得一聽的歌。

2011年5月16日 星期一

二年級拼音練習 The -an family

上個星期,二年級小朋友認識了拼音家族 -an family (-an 家族)。

我們玩 Starfall 上的 -an 拼音小遊戲(點這裡去玩一玩)。

這裡還有一支影片,可以練習 -at 和 -an 家族:

2011年5月9日 星期一

Stand By Me 站在我身邊 -- 好看的電影+好聽的老歌

Stand By Me 是我們一家人都很喜歡的一首老歌,兩個姊姊有時在車上聽到這首歌,就會搖擺著身體跟著哼唱,震得車子晃啊晃的。

這首歌發行於1961年,原唱者名叫 Ben E. King,是一首很老很老的歌了。但是非常好聽,歌詞內容令人感動,是美國很多著名歌手喜歡翻唱的老歌,連 Lady Gaga 也曾在演唱會上唱過。(台灣的林宥嘉和香港已故藝人梅艷芳也唱過這首歌喔!)

其實 Ms. Liu 最早認識這首歌是透過一部很好看的電影,片名就叫 Stand By Me

這部1986年出品的老電影,描述四個生活在美國奧勒岡州小鎮的男孩的成長故事。這四個 12 歲的男孩,各自有著生活上的隱痛:一位來自父親曾是罪犯的問題家庭,所以他也經常被人當作罪犯看待;一位被精神失常的父親弄得聽力及視力異常;一位因為長得胖又膽小懦弱,常受人排擠;一位則因為表現優異的哥哥車禍身亡,他卻覺得父親可能希望死的是他不是哥哥,而飽受心理折磨。

故事就是敍述這四個人聽說有個跟他們同年齡的男孩被火車撞死,警方卻找不到屍體,因此相約進行一趟兩天一夜的冒險旅程,要去找到這具屍體。在這短短的旅程中,他們相互關注,彼此分享內心的世界,還共渡困境,最後當然也找到了屍體。

回到鎮上後,一切似乎恢復往常,但一些不一樣的東西已經在這幾個孩子的生命中展開。後來,四個人長大各分西東,命運大不相同,但這段純真的友誼卻永留在他們心中。


先來看看電影片段,片中的背景音樂就是這首 Stand By Me


再來聽聽完整的歌曲。

2011年5月3日 星期二

I Love the Mountains - I Love the World! 世界多奇妙!

六下 Lesson 3 的課本歌曲 I Love the Mountains,原歌是一首英語國家的人應該都會唱的 Camping Song 露營歌,歌詞如下:

I love the mountains.  I love the rolling hills
我愛高山,我愛連綿的山丘
I love the flowers.  I love the daffodils
我愛花兒,我愛水仙花
I love the fireside, when all the lights are low
我愛營火,當所有的光線都暗下來


這裡有個很好聽的版本:



Discovery Channel 在 2008 年將精彩節目片段剪輯,製成了一部廣告片,再找來許多曾參與節目的人唱"I Love The World"  Song,就是用上面這首 I Love the Mountains 去改編的。