英國的正式國名是
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
大不列顛及北愛爾蘭聯合王國
簡稱 United Kingdom 或 UK (聯合王國)
一般通稱英國
下面的Google Map 中你能找到它在哪裡嗎?
檢視較大的地圖
這裡是 Ms. Liu 劉素綾老師跟小朋友們分享英語學習點滴及一起認識世界的小天地,歡迎常來逛逛,更歡迎留言。網誌在2010年三月底正式開張。文章內容版權所有,請尊重喔! 因網誌中的影音檔大多來自 Youtube,有時會因版權問題而被移除,如果看不到影片,只好請原諒了!
2011年10月14日 星期五
2011年9月27日 星期二
Hi-5's "North South East and West" 動感好聽的方位歌曲
Hi-5 是澳洲 (Australia) 的優質兒童節目,從1999 年開播以來,已逾 500 餘集。在全球一百多個國家播放。
Youtube 上有一首 Hi-5 的「North South East and West」,正好用來練習六上 Lesson 2 的方位,多聽幾遍,跟著比一比動作,一定可以讓你很快記住英語方位的說法。
我們習慣說「東西南北」,英文的習慣卻是「North South East and West 北南東西」。
有句英文諺語說: North south east or west, home is best.
更簡短且更常用的說法則是: East or west, home is best.
意思是不管去哪裡,還是自己的家最好。
Youtube 上有一首 Hi-5 的「North South East and West」,正好用來練習六上 Lesson 2 的方位,多聽幾遍,跟著比一比動作,一定可以讓你很快記住英語方位的說法。
我們習慣說「東西南北」,英文的習慣卻是「North South East and West 北南東西」。
有句英文諺語說: North south east or west, home is best.
更簡短且更常用的說法則是: East or west, home is best.
意思是不管去哪裡,還是自己的家最好。
2011年9月22日 星期四
2011年9月21日 星期三
World Weather Information Service 全球氣象資訊服務網
小朋友,讓我們來看看世界各地的天氣如何吧。
How's the weather in Taiwan?
台灣各地的天氣如何呢?
Let's find out: 中央氣象局 Central Weather Bureau
How's the weather in Tokyo, Japan?
日本首都東京的天氣如何呢?
Let's find out: Tokyo, Japan
How's the weather in London, UK?
英國首都倫敦的天氣如何呢?
Let's find out: London, UK
How's the weather in New York, USA?
美國紐約的天氣如何呢?
Let's find out: New York, USA
How's the weather in Paris, France?
法國巴黎的天氣如何呢?
Let's find out: Paris, France
How's the weather in Hong Kong, China?
香港的天氣如何呢?
Let's find out: Hong Kong, China
How's the weather in Beijing, China?
中國北京的天氣如何呢?
Let's find out: Beijing, China
How's the weather in Rio De Janeiro, Brazil?
巴西里約熱內盧的天氣何呢?
Let's find out: Rio De Janeiro
How's the weather in Buenos Aires, Argentina? (capital city)
阿根廷首都布宜諾斯艾利斯的天氣如何呢?
Let's find out: Buenos Aires, Argentina
How's the weather in Canberra, Australia? (capital city)
澳洲首都坎培拉的天氣如何呢?
Let's find out: Canberra, Australia
How's the weather in Johannesburg, South Africa? (largest city)
南非最大城約翰尼斯堡的天氣如何?
Let's find out: Johannesburg, South Africa
還想知道其他地方的天氣嗎?請上全球氣象資訊服務網查詢:
World Weather Information Service
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法國巴黎的天氣如何呢?
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香港的天氣如何呢?
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中國北京的天氣如何呢?
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巴西里約熱內盧的天氣何呢?
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阿根廷首都布宜諾斯艾利斯的天氣如何呢?
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澳洲首都坎培拉的天氣如何呢?
Let's find out: Canberra, Australia
How's the weather in Johannesburg, South Africa? (largest city)
南非最大城約翰尼斯堡的天氣如何?
Let's find out: Johannesburg, South Africa
還想知道其他地方的天氣嗎?請上全球氣象資訊服務網查詢:
World Weather Information Service
2011年9月20日 星期二
老師,妳也有去呀?!(科任老師是隱形人嗎?)
上星期跟著六年級去福隆的龍門營區進行二天一夜的宿營活動。
科任老師的角色是支援導師,其實是沒什麼事,所以就拿著相機到處遊走,幫小朋友拍照。
回來整理後把照片放到網路上,昨天上課時,跟某班小朋友說照片上網了,可以去下載,沒想到竟然有人很驚訝的說:「嗄?老師,妳也有去呀?!」
吼!兩天扛個重重的相機在身邊繞來繞去,拍得手都快舉不起來了,竟然沒發現?
是怎樣?科任老師是隱形人嗎?
回家講給兩個姊姊聽,她們都覺得很好笑,也趕忙安慰我:「小朋友都嘛只看到關鍵人物!」
也就是說除了導師和帶活動的隊輔之外,他們會自動過濾其他不重要的人物。
不過,兩年前從導師轉成科任之後,的確經常需要調適自己的心情。導師是孩子在學校的生活中心,尤其以前擔任低年級導師,孩子成天就在身邊打轉,大小事都要找我。現在這個隱形人的科任角色,有時還真不習慣呢。
*****
要看活動照片,請點以下連結:
六年級宿營Day1
六年級宿營Day2
科任老師的角色是支援導師,其實是沒什麼事,所以就拿著相機到處遊走,幫小朋友拍照。
回來整理後把照片放到網路上,昨天上課時,跟某班小朋友說照片上網了,可以去下載,沒想到竟然有人很驚訝的說:「嗄?老師,妳也有去呀?!」
吼!兩天扛個重重的相機在身邊繞來繞去,拍得手都快舉不起來了,竟然沒發現?
是怎樣?科任老師是隱形人嗎?
回家講給兩個姊姊聽,她們都覺得很好笑,也趕忙安慰我:「小朋友都嘛只看到關鍵人物!」
也就是說除了導師和帶活動的隊輔之外,他們會自動過濾其他不重要的人物。
不過,兩年前從導師轉成科任之後,的確經常需要調適自己的心情。導師是孩子在學校的生活中心,尤其以前擔任低年級導師,孩子成天就在身邊打轉,大小事都要找我。現在這個隱形人的科任角色,有時還真不習慣呢。
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要看活動照片,請點以下連結:
六年級宿營Day1
六年級宿營Day2
2011年9月17日 星期六
字母 L 的故事
提醒:如果這是你第一次讀字母王國的故事,建議你點選右邊【字母王國的故事】分類,然後從頭讀起,才知道發生了什麼事喔。
*****
第十二個出場的是字母 L。
L 爸爸是專門訓練獅子 lion 的馴獸師。他最心愛的 lion 名叫「樂樂」,長這個樣子:
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第十二個出場的是字母 L。
L 爸爸是專門訓練獅子 lion 的馴獸師。他最心愛的 lion 名叫「樂樂」,長這個樣子:
2011年9月7日 星期三
Singing In the Rain 萬花嬉春
Singing in the Rain (中文片名「萬花嬉春」)是一部1952的老老片。
裡面有一幕男主角送女主角回家,吻別後他心花怒放,在大雨中又唱又跳的經典歌舞,非常有趣。
六上第一課是 How's the Weather,就來看看這支片子吧!
裡面有一幕男主角送女主角回家,吻別後他心花怒放,在大雨中又唱又跳的經典歌舞,非常有趣。
六上第一課是 How's the Weather,就來看看這支片子吧!
2011年8月2日 星期二
字母 K 的故事
提醒:如果這是你第一次讀字母王國的故事,建議你點選右邊【字母王國的故事】分類,然後從頭讀起,才知道發生了什麼事喔。
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第十一個出場的是字母 K。
K 爸爸最喜歡放風箏(fly a kite)。你看他跨著腳,伸長手臂在放風箏的樣子,是不是很好玩呢?
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第十一個出場的是字母 K。
K 爸爸最喜歡放風箏(fly a kite)。你看他跨著腳,伸長手臂在放風箏的樣子,是不是很好玩呢?
2011年7月28日 星期四
字母J 的故事
提醒:如果這是你第一次讀字母王國的故事,建議你點選右邊【字母王國的故事】分類,然後從頭讀起,才知道發生了什麼事喔。
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第十個出場的是字母 J。
J 爸爸留著又長又翹的大鬍子,頭上還帶著一頂方帽。就像這樣:
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第十個出場的是字母 J。
J 爸爸留著又長又翹的大鬍子,頭上還帶著一頂方帽。就像這樣:
2011年7月8日 星期五
我的班級經營法寶(二) -低年級的珠珠罐
帶低年級的孩子跟帶高年級真的很不一樣。
教材不同、教法不同、講話的方式不同、當然班級經營的方法也大不同。
帶低年級英語課時,剛開始也曾考慮分組競賽的方式,小組記分獎勵。
但是之前自己帶班的經驗,知道這麼小的孩子,特別是剛上一年級的小小孩,其實是不太適合做分組競賽的,因為輸贏之間很容易就傷到幼小的心靈,反而造成反效果,而且這個年紀的孩子,分組合作的習慣及能力也還未養成。高年級適用的分組競賽模式,對低年級來說,似乎不是很恰當的作法。
想了又想,覺得最適合低年級孩子的應該是鼓勵全班共同努力合作,在過程中讓所有的孩子都能有因認真表現而得分的喜悅。而且,為了配合這個年紀的具象化思考,記分方式最好是可以讓孩子實際看到努力成果的東西,而不要只是抽象的數字。
最後我想出來的法寶就是--珠珠罐。
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